RUANG SISWA ISTIMEWA

KODE ETIK PELAYANAN RAMAH KELOMPOK RENTAN

MIN 1 BIREUEN

1. Melayani dengan Keikhlasan

Setiap pendidik dan tenaga kependidikan melayani dengan niat ibadah, tulus, dan ikhlas demi kemaslahatan peserta didik.
Makna: Pelayanan dilakukan dengan hati yang bersih dan semangat pengabdian.

2. Menghargai Setiap Individu

Memberikan perlakuan yang adil tanpa diskriminasi terhadap jenis kelamin, kondisi fisik, sosial, ekonomi, atau latar belakang keluarga peserta didik.
Makna: Semua siswa berhak mendapat perhatian dan kesempatan yang sama untuk berkembang.

3. Menjunjung Nilai Empati dan Kepedulian

Bersikap lembut, penuh kasih sayang, dan memahami kebutuhan khusus peserta didik, terutama yang tergolong kelompok rentan.
Makna: Madrasah menjadi ruang aman dan nyaman bagi semua anak.

4. Menjaga Martabat dan Kerahasiaan

Menghormati harga diri peserta didik, menjaga kerahasiaan data dan kondisi pribadi, serta tidak melakukan perundungan dalam bentuk apa pun.
Makna: Setiap anak berhak atas perlindungan dan penghormatan.

5. Menjadi Teladan Akhlak dan Tanggung Jawab

Setiap guru dan pegawai menunjukkan keteladanan dalam ucapan, perilaku, dan tanggung jawab terhadap tugas.
Makna: Pelayanan pendidikan mencerminkan nilai-nilai akhlakul karimah.

6. Komunikatif dan Ramah dalam Melayani

Melayani masyarakat, orang tua, dan peserta didik dengan sikap sopan, santun, dan terbuka terhadap masukan.
Makna: Hubungan harmonis dibangun dengan komunikasi yang baik dan menghargai.

7. Mendorong Inklusivitas dan Partisipasi

Melibatkan peserta didik, orang tua, dan masyarakat dalam membangun lingkungan madrasah yang aman, inklusif, dan mendukung semua anak.
Makna: Pendidikan berkualitas tumbuh melalui kolaborasi semua pihak.

8. Cepat, Tepat, dan Peduli dalam Layanan

Memberikan pelayanan akademik maupun non-akademik dengan sigap, tepat waktu, dan penuh kepedulian, terutama kepada yang membutuhkan perhatian khusus.
Makna: Setiap layanan adalah wujud tanggung jawab dan kasih sayang.

9. Akuntabel dan Transparan

Menjalankan setiap proses pelayanan secara terbuka, jujur, dan dapat dipertanggungjawabkan.
Makna: Kepercayaan publik tumbuh dari kejujuran dan profesionalitas madrasah.

10. Berkomitmen pada Nilai-Nilai Islami

Menjadikan Al-Qur’an dan sunnah sebagai pedoman dalam setiap sikap pelayanan.
Makna: Pelayanan bukan hanya administratif, tetapi juga bernilai ibadah dan dakwah.